为加快推进第一师阿拉尔市“基于教育改革、融合信息技术的新型教与学模式”国家级实验区建设工作。5月8日，师市教育局以“国培计划（2020）”—兵团中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0为切入点，协同华东师范大学组织举办“国培计划（2020）”—兵团中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0线下指导活动（以下简称整校推进）。全国基础教育科研拔尖人才、吉林省政府基础教育教学成果获得者、吉林省骨干教师、吉林省科研名校长、长春市宽城区教师进修学校副校长李明宇同志和华东师范大学专家张富强同志亲临现场指导工作，师市教育局党组成员、副局长徐艳参加活动。本次活动由赵二龙同志主持。

活动中，徐艳同志强调，师市各学校要围绕师市“基于教育改革、融合信息技术的新型教与学模式”国家级实验区建设工作，严格按照实验区授牌仪式上对近期工作的部署安排，以整校推进为切入点，切实提升教师信息技术应用能力、课堂教学融合能力，探索新型教与学模式，夯实教师软实力，促进实验区建设工作。

上午，张秀峰、赵忠军两位校长分享了整校推进实施经验。从学校管理团队建设、学校信息化教学发展规划制定、开展信息化教学校本研修及应用考核、资源库建设、创新课堂教学使信息技术与学科教学达到深度融合等方面进行混合方式研磨，校本应用整合，让各学校在今后整校推进工作中有所借鉴。

十二团中学李宏霞老师和五团中学的张银堂老师均围绕“技术支持的课堂导入”能力点进行案例分享，从能力点的理解 、能力点的应用实践 、佐证材料制作过程及作品展示、能力点的应用成效及反思四个方面阐述了个人能力点达成的过程，让我们领略了教师合理利用信息技术进行教学设计、实施课堂教学导入是奠定良好的课堂学习基调的重要环节。

阿拉尔中学的朱丹老师做了“技术支持的学情分析”能力点案例分享，通过问卷星问卷调查的形式了解学生的知识储备，学习能力、学习风格以及学习条件，在教学中准确把握教学目标和学习重难点，提高课堂教学效率。

阿拉尔中学的王波老师做了数字教育资源获取与评价案例分享，充分展示了信息技术快捷便利获取资源的各类方法，体现教师扎实的信息素养功底，让人大开眼界，跃跃欲试。

李明宇专家充分肯定了师市整校推进工作的成效，同时对分享的案例进行了一一点评和指导，对几位老师精于学习、善于思考、敢于探索、勇于创新的精神给予了极大的肯定，并即兴作诗六首赠予他们。

下午，李明宇专家就《从顶层设计走向落地实施——校本应用能力点解读与案例分享》进行了专题讲座，讲座以互动交流的形式进行，通过大量案例分析，对30个能力点进行详细解读。参会人员认真聆听、深入思考、踊跃提问，进一步加深了对构建以校为本，基于课堂，应用驱动，注重创新，精准测评的教师信息素养发展新机制的理解，为今后做好整校推进工作，明晰了目标，指明了方向。

通过此次活动，推动了师市教师微能力点研修实效，提升了师市教师整体信息技术应用水平，为更好的推进实验区建设奠定了基础。

本次活动采取线下集中交流、线上互动直播的形式同时进行，主会场设在师市教育局综合实践基地视频会议中心，分会场设在师市各学校录播教室，师市26所中小学校教师共计600余人参与培训学习。