“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”。“把真游戏还给孩子”，这是“自主游戏”对老师的要求。为了更好地认识和了解自主游戏，有效推动幼儿园自主游戏活动的组织与实施，10月26至27日，三团幼儿园全体教师进行了“10月份自主游戏及生成课”学习与研讨活动，明确了尊重和确保幼儿游戏权利的重要性。

党支部书记、园长权云强调了自主游戏材料的特点，游戏环境的创设，及自主游戏的五个关键词:爱、冒险、喜悦、投入和反思，并结合自己的理解和经验进行了翔实的解析。

在整个研讨过程中，老师们以PPT的形式分享了本班孩子的游戏视频和游戏记录，从客观的环境、材料、时间等方面，阐述了“儿童在前，教师在后”的真游戏，让大家见证了一场场把游戏权利归还给幼儿的真游戏革命成果。

“以前过于限制孩子的思维，现在放手了，我们班孩子进步特别大，每天都在探索着新的玩法，孩子的想法是天马行空的，玩法更是千奇百怪的，特别敢于挑战，语言表达能力也比以前强很多。”大五班老师高露说。

本次教研活动，为老师们搭建了一个互关互学、交流研讨的平台，使她们更加明确了今后的教学方向，对教师专业素质和教学能力的提高起到了一定的示范作用。教研活动的有效开展将全面推动幼儿园教师专业化成长进程，进一步提升幼儿教育教学质量。

                          图文： 杨佐丽